這個小課程

讓學生學的概念是：

1.不用文字如何表達完整意思

2.代表不同意思的圖，拼出完整語意

3.簡單明確的表達圖形

課程進行我採用表格4X6格格式

學生開始創作時先進行八格?

我採三階段方式，先八格，讓學生檢視一下。

是不是還有其他介詞可以使用，過程中學生再次檢視原先八格中是否有不明確。

分享完在進行另外八格；最後簽字筆描邊，上色！

大家不方也試試，這裡就不提供作業單。

但是建議大家可以參考上架規則，也許就知道作業單為何這樣設計。