STEM+ART 科普加上藝術
問題：牙刷為何會運動？
這堂課是105年參加研習時，由清華大學小牛院長 許素朱教授所帶，科普遇見藝術 – 牙刷機器人課程。
- 最主要讓學生在操作的過程理解牛頓的運動定律
- 也希望除了理解物理原理之外也能夠在操作的過程中理解到電學
- 學生在牙刷機器人製作完成之後我們加入了Art的部分，學生在作品中加入自己的創意
這是一個充滿笑聲與尖叫聲的一堂課，做出各種不同造型的牙刷機器人，看著這些造型神奇或說奇異的動著，學生的興奮可想而知。
GO！讓牙刷前進！？
1.利用震動馬達震動讓牙刷動起來
2.將牙刷毛作適度修剪會改變運動方向或方式
3.讓學生玩之中進行探索
完成的牙刷機器人底座
有人連結部分用泡棉膠帶，大家可以試試。
泡棉膠可以解決很多問題，但是要置換造型比較麻煩
這是我第一次在小牛老師工作坊用兩張衛生紙和膠帶做的小作品
材料
- 震動馬達
- 扭扣電池
- 博物館膠
- 牙刷
- 小圓貼紙
- 保麗龍膠
- 剪刀、美工刀
- 切割墊
- 創意材料若干
